[视频] 中国人民大学李泉教授——国际汉语教师培养规格问题探讨

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发言稿:

我的题目有点变动,培养规格还是谈所谓的“三基”:基本能力、基本知识、基本素养。我们应该毫无疑问要培养一支专业化高素质的教师队伍。但是这样的队伍应该是建立在合格的汉语教师基础之上的。在这个基础之上,通过个人的反思、探索和经验积累,自身业务提高才可能成为一个优秀教师。当然什么是优秀教师?优秀教师
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